新托福漫谈之四:iBTToefl听力

　　竟成托福校长 VICTOR HU

　　听力一直都是中国感到最困难的部分，形成托福分数增长的瓶颈。新托福听力的内容仍基于CAMPUS LIFE，没有太大变化。但也增加了一些新题型，和一些新特点。主要体现在以下方面。

　　1. 新托福听力中己没有了短对话，取而代之的是两篇对话（CONVERSATIONS）和四篇课堂讲课（LECTURES）。

　　2. 无论是CONVERSATIONS还是LECTURES，篇幅都增长了许多，每篇均四到六分钟，字数大约六百左右。

　　3. 新托福的听力中会出现一位教授与多位对话的情形，更加真实地模拟了大学课堂中的情形。但同时也增大了应试者分辩角色的难度。

　　4. 传统托福的听力都是标准美式发音，而在新托福中，会有一个LECTURE使用英式或澳式发音。这就要求应试者要提高口音的适应能力。

　　5. 新托福也有其更人性化的方面。因为CONVERSATIONS和LECTURES都很长，所以当问到针对细节的一些问题时，会重新播放该细节（Listen again to part of the passage. Then answer the questions）,大大减轻了应试者的压力。

　　6.新托福里出现了一些新题型，来考察应试者能否对讲话人的态度，目的和肯定程度进行分辩。

　　我们举个例子来看：

　　You hear:

　　(narrator) Listen again to part of the conversation. Then answer the question.

　　(man) The meetings once a week sounds like a lot of fun, but…uh…my chess playing just …uh…might not be quite up to the level of tournament play.

　　Then you hear:

　　(narrator) Which sentence best expresses how the man feels?

　　You see on the computer screen:

　　Which sentence best expresses how the man feels?

　　Ο I don’t want to go to meetings unless I can play in tournament.

　　Ο I don’t want to take part in the meetings or tournament.

　　Ο I really don’t feel comfortable playing in tournament.

　　Ο I’m just about ready to play in tournament.

　　根据对话我们应判断出第三个选项表达出“the man ”的实际感受和态度。

　　7. 新托福允许记笔记，尤其对于听力部分，边听边做笔记的能力是成功的关键。所以如何抓住并记下一篇文章的关键词和主旨是我们在培训中需要加强的一个方面。

　　我校的教师队伍对新托福的内容和应试方法进行了大量研究，己经形成了一套比较成熟的教学，培训方法。所以我们很有信心地说“新托福，不可怕”。