TOEFL 考试“一日两题”口语应对策略

　　在2013年8月25日、10月12日、10月20日的中出现了同一个考场中出现两套不同的的现象，其实这一现象在2012年7月28日、8月25日的时候也出现过。那么两套题对我们考生来说又有什么影响呢?

　　1.考两套题，在某种程度上杜绝了同一考场偷听口语题的情况。因为中国考生喜欢在听力做完以后、或者是在做听力加试的时候、或者是在break结束回机位的路上、等解锁的时间、试话筒的时间，留意旁边的人说的是什么口语。现在这么做可能没有意义了，因为两套题有可能出现在同一考场，同一机房，甚至相邻的两台机器上!

　　2.对那些试图跨考场传答案，甚至同考场传答案的，是一种打击。成功率直线下降50%。

　　对于考生来说如何应对?

　　1. 平时学习以提升能力为目标。

　　说到提升能力，就一定要说一下TOEFL口语的评分标准，因为口语中的评分标准也是各位考生在考场上所具备的能力，只有充分解读评分标准，才能让我们在考试的时候得到让自己满意的分数。首先我们要提升我们的delivery(语言表述)的能力。我们的发音要清晰，我们可能会存在一定的发音错误，但是这样的错误是不会给听者的理解造成障碍的。另外还要提升我们的speech flow(语言流畅度)的能力，如果用一个量化的标准来衡量一个好的speech flow的话，考生们应该在45秒的时间内输出80-90个词汇。这就要求考生在答题的时候不能总是卡壳，甚至长时间停顿。

　　接下来我们要提升的就是language use(语言应用)的能力。在这一部分主要包括我们对词汇以及语法的掌握能力，需要注意的一个原则就是simple and makes sense， 在口语中玩词玩句完全是自杀行为!语法需要注意的就是主谓一致，时态要使用正确，人称男女要分清楚以及虚拟语气的正确用法。

　　最后我们要说的就是topic development(话题展开)这一部分。我们要做到有开头，有原因，有细节，有结尾。 需要强调的是细节部分是对原因进行的进一步扩展，所以细节陈述要能很好地支撑前面叙述的原因部分。

　　2. 正确使用口语段子。

　　大多数的都会积累大量的口语段子，之后开始疯狂地背诵，结果发现背下来的段子只能用在一道题上，换了另外一道题就不会用了。我的建议是以练代背，这样在反复演练的过程中就会发现哪些句子可以使用在什么样的话题上，印象会更加深刻。另外我还鼓励考生们可以自己创造一些段子，因为老师在课上讲的段子不可能是独一无二的，很多其他的也会用，如果用的人越来越多，考试的时候分数就会越来越低，这个道理不难理解吧?其实口语1、2题的素材很多都来自于我们的生活，所以只要细心观察，有很多事情可以给我们灵感，所以平时要注意积累。