圣地亚哥州立大学
美国留学 2022-03-23 20:01www.facebook-novi.com美国留学申请
圣地亚哥州立大学(SDSU)是位于加利福尼亚州圣地亚哥的一所公立研究型大学。圣地亚哥师范学校成立于1897年，是拥有23名成员的加州州立大学(CSU)系统中历史第三悠久的大学，也是最南端的大学。SDSU2020年秋季学生人数为35,578人，校友人数超过300,000人。
圣地亚哥州立大学名列全美公立大学前80名，并提供近160个本科专业和辅修科目，近100个研究生学位，每年为超过35,000名学生提供了参加学术课程的机会。
圣地亚哥州立大学结合了教学和研究型大学的综合实力，并以其严谨认真的教学传统等优势著称。同时圣地亚哥州立大学还提供超过26个教师资格证书项目。其提供的博士学位是加州州立系统中最多的，也使得它的博士学位就读学生数量在加州州立系统中位居第一。
圣地亚哥州立大学是一所全方面发展的综合性大学，在学术领域上其国际商务，计算机专业，旅游及酒店管理和心理学等诸多专业在全美名列前茅，其本科国际商务专业名列全美第九名。其博士项目研究被评为卡内基基金会核心大学成员，多个研究生专业被《美国新闻与世界报道》、《美国最佳研究生》列为美国顶尖专业50位之内。
大学每年为圣地亚哥经济创造超过24亿美元的收入，而60%的SDSU毕业生仍留在圣地亚哥，使SDSU成为该地区劳动力的主要教育者。SDSU致力于为多元化的圣地亚哥地区提供服务，是全国大学中种族和种族最多元。
圣地亚哥地区以其近乎完美的气候、绵延数英里的沙滩和充满乐趣的海滨活动而闻名，拥有从工程和生物技术到农业和旅游业等众多行业。瓦斯灯街区和市中心街区的喧嚣与太平洋海滩、海洋海滩、科罗纳多和拉霍亚等迷人且不拘一格的海滩小镇相得益彰。
圣地亚哥提供各种各样的社交、文化和娱乐活动。可以在沙漠中看日出，下午在ft上堆雪人，一天看太阳落入大海的地方并不多，但在圣地亚哥这是可能的。凭借靠近环太平洋东岸、墨西哥和南美洲的优越地理位置，它已成为文化中心，能提供宝贵的学习机会。圣迭戈以全年宜人的气候，绵延不绝的沙滩而闻名于世，日平均气温为21°C左右
1、ImperialValley校区
位于加州的加利西哥市，同时在布劳利市也设有额外校区。起初该校区只用来为大三以上的本科生，攻读教师资格证的学生和研究生提供教学场地。目前该校区用于为个别专业的大一及大二学生提供服务。
2、Georgia校区
位于格鲁吉亚的第比利斯市，该校区由SDSU和当地的GeorgianTechnicalUniversity(GTU)、IliaStateUniversity(ISU)和TbilisiStateUniversity（TSU）联合运营。该分校主要提供STEM专业的本科课程。
院系设置
圣地亚哥州立大学提供近160个本科专业和辅修科目，近100个研究生学位，25个博士学位。同时圣地亚哥州立大学还提供超过26个教师资格证书项目。其提供的博士学位是加州州立系统中最多的，也使得它的博士学位就读学生数量在加州州立系统中位居第一。
圣地亚哥大学一共有8个学院，分别是：
艺术与文学学院
福勒商学院
教育学院
工程学院
健康与人类服务学院
专业研究和美术学院
理学院
韦伯荣誉学院
1、艺术与文学学院
成立时间：1969年
学生人数：本科生：7350名/研究生：412名
教职员工：400+名
艺术与文学学院(CAL)提供人文和社会科学的本科和研究生学位。是SDSU最大的学院。学院的课程探索人类经历、个人身份、文化和跨文化表达和实践以及关于人类生活和存在的哲学信仰的动态。
并且作为一个学习者社区，学生加深了对历史和史前史、文学、语言、宗教、性别、民族、阶级和种族以及社会和政治行为的理解。所有的教职员工都是各自学科领域公认的高素质专家，他们在教学和研究方面都表现出色。
它的人文和社会科学课程通过19个院系和多个跨学科项目提供，每个项目的设计都是为了帮助学生理解他们在社会中的角色，并培养审美能力。拥有300名固定教师和许多相关讲师，是七所学院中最大的，负责SDSU超过三分之一的教学工作。由于学院在普通教育中占有重要地位，几乎所有圣地亚哥州立大学的学生都在这里学习课程。
2、福勒商学院
成立时间：1955年
学生人数：本科生：4440名研究生：155+
教职员工：196名
在SDSU的福勒商学院，学院的课程旨在帮助学生建立在当今充满活力的商业环境中取得成功所需的领导力、分析力、团队合作和基于沟通的技能。
并且通过与圣地亚哥商界及其他地区的参与和合作来做到这一点，以确保学院的课程和学生体验能够很好地满足行业领导者的需求。FCB对学习/评估工作的保证得到了大学级别(SDSU)、CSU级别和AACSB的称赞。
学院通过各种嵌入课程和示范方法的直接措施来衡量学院为实现其学习成果所做的努力是否成功。这些包括嵌入在考试、作业、案例分析和标准化测试中的问题。此外，诸如调查之类的间接措施通常用于对直接评估措施的结果进行三角测量。评估结果在整个学院共享，并作为计划变革的驱动力。
许多班级以及福勒商学院的一些教职员工办公室都位于SDSU校园东侧的教育和工商管理大楼内。大多数教职员工办公室、院长办公室和系办公室都位于学生服务东楼的二楼和三楼。
3、教育学院
成立时间：1921年
学生人数：2447名
教育学院是圣地亚哥州立大学教师教育和培训项目的所在地。它提供本科课程，为学位持有者，硕士学位和教育博士和博士学位提供教学证书。学院为本科生和研究生培养职业教育工作者，包括行政管理人员、教师、教授、学校心理学家和辅导员、资源和培训专家以及教育支持人员。
通过专业探究和奖学金为教育理论和实践的知识库做出贡献。学院与实践领域建立战略合作伙伴关系，以改善客户成果、提高机构效率并促进社会正义。教育学院通过研究和探究培养有效的专业人士、新知识，以及与实践领域的伙伴关系，从而改变所服务的人们的生活。
在2018-19年，COE教员获得了超过2500万美元的合同和助学金。超过15个受资助的中心和研究所正在推进教育领域的研究，并为圣地亚哥社区及其他地区提供服务。
4、工程学院
成立时间：1961年
学生人数：本科生：3472名
研究生和博士生：256名
圣地亚哥州立大学工程学院为圣地亚哥州立大学的学生提供本科和研究生工程教育。工程学院提供八个学位课程。航空航天工程、土木工程、计算机工程、电气工程、环境工程、机械工程和建筑工程专业都获得了ABET的工程认可委员会的认可。
自成立以来，工程学院已发展成为来自世界各地认真的工程专业学生和研究人员的首选。学院提供广泛的、世界一流的工程教育，并结合实践研究经验。学生可以选择七个学士学位，以及一些硕士和联合博士学位课程。
学院一直以来致力于创新教育、发现和知识传播。让学生以国际视野思考，设计满足人类和社会需求的解决方案，并创造有助于维持圣地亚哥地区及其他地区的经济价值。
还致力于为创新和技术的热点圣迭戈地区以及人们共同的全球社区创造更美好的未来。这就是学院与圣地亚哥行业保持密切关系的原因，能为学生们带来广泛的合作伙伴关系、实习和安置机会。
5、健康与人类服务学院
圣地亚哥州立大学健康与人类服务学院为学生提供学术研究、实地实习、临床经验和研究机会的均衡教育。因此，教师和学生对加州多样化人口和生活方式之间的关系有着共同的理解。
学院每个专业课程的共同目标是帮助学生发展专业实践和研究方法的能力，从而发展他们的专业知识，以收集信息、计划和评估专业行动。这种对学生的承诺培养出的校友将继续与我们的专业学校有效合作，以维护和促进个人、团体和社区的福祉。
SDSU健康与人类服务学院由以下专业学校组成：运动与营养科学、护理、公共卫生、社会工作、言语、语言和听力科学专业。
6、专业研究和美术学院
PSFA将其与当地和全球社区的联系视为“学习实验室”。作为SDSU学科最多元化的学院，我们近300名高素质教职员工通过应用研究、课堂服务机会、公开表演和演讲参与社区活动，提供有意义和现实世界的学习PSFA学生的经验。
PSFA拥有七所学校、三个系和15个跨学科中心和研究所，共同的目标是促进人类知识和理解，同时培养丰富的环境，让学生可以获得成长机会、提出有见地的问题并体验将改变的发现他们的生活。无论是通过实习、教师主导的研究和/或国际经验，PSFA每年安排700名学生进行专业实习，是SDSU唯一提供国际辅修课程的学院。还提供近130个奖学金机会，价值超过$800,000由于与全球合作伙伴的关系。
L.RobertPayne酒店和旅游管理学院能够为毕业生提供100%的就业率。学院里的传播学院提供该州唯一的健康传播学位。戏剧、电视和电影学院是美国仅有的两所提供音乐剧硕士学位的学校之一。
7、理学院
成立时间：1931年
圣地亚哥州立大学理学院是圣地亚哥地区最大的科学教育和研究中心。学院设有八个院系和不同专业，设有学士、硕士和博士学位，以及医学、兽医和牙科的预科课程。
学院努力培养受过科学教育的毕业生，他们既对自己的领域有基本的了解，又具备当地和区域行业所需的基本专业技能。该学院为圣地亚哥州立大学所有毕业生提供科学素养，并参与未来数学和科学教师的培训。
去年，科学学院颁发了超过700,000美元的奖学金，并雇用了超过825名学生担任助教、助理和勤工俭学助理。学院的课程通过提供实地经验的研究中心得到加强。此外，学院的教师有积极的研究计划，为学生提供实践培训。这是为了确保学生们为毕业后在该领域工作做好充分准备。
8、韦伯荣誉学院
韦伯荣誉学院提供一个学术环境，让学生体验充满活力、互动和参与的教育。韦伯荣誉学院的目标是通过帮助学生熟悉多学科、灵活思考、解决问题和追求思想的创造性表达，提供尽可能丰富的知识经验。
韦伯荣誉学院拥有独特的跨学科课程，由小型、基于讨论的研讨会和创新的教学技术组成，促进学生积极参与学科领域，并为学生在课堂以外的高影响力教育体验做好准备，包括出国留学、研究、领导力,服务和创意活动；以及未来的研究生工作和成功的职业生涯，无论他们选择的研究领域如何。
加入韦伯荣誉学院最重要的一个方面是成为圣地亚哥州立大学荣誉学院文化的一部分，了解其他多元化、充满好奇心、积极进取的学生，他们都致力于学习卓越。然而，韦伯荣誉学院的使命远不止是追求卓越和学术成就。
它还为各种各样的学生提供了一个独特的地点和目的的社区和聚会空间，他们共同致力于取得成就，回馈他们生活和工作的社区，并深入参与。韦伯荣誉学院培养了一个多元化、积极参与的学生群体，创造、跨学科对话、知识主义和共同合作的独特氛围。
圣地亚哥州立大学名列全美公立大学前80名，并提供近160个本科专业和辅修科目，近100个研究生学位，每年为超过35,000名学生提供了参加学术课程的机会。
圣地亚哥州立大学结合了教学和研究型大学的综合实力，并以其严谨认真的教学传统等优势著称。同时圣地亚哥州立大学还提供超过26个教师资格证书项目。其提供的博士学位是加州州立系统中最多的，也使得它的博士学位就读学生数量在加州州立系统中位居第一。
圣地亚哥州立大学是一所全方面发展的综合性大学，在学术领域上其国际商务，计算机专业，旅游及酒店管理和心理学等诸多专业在全美名列前茅，其本科国际商务专业名列全美第九名。其博士项目研究被评为卡内基基金会核心大学成员，多个研究生专业被《美国新闻与世界报道》、《美国最佳研究生》列为美国顶尖专业50位之内。
大学每年为圣地亚哥经济创造超过24亿美元的收入，而60%的SDSU毕业生仍留在圣地亚哥，使SDSU成为该地区劳动力的主要教育者。SDSU致力于为多元化的圣地亚哥地区提供服务，是全国大学中种族和种族最多元。
圣地亚哥地区以其近乎完美的气候、绵延数英里的沙滩和充满乐趣的海滨活动而闻名，拥有从工程和生物技术到农业和旅游业等众多行业。瓦斯灯街区和市中心街区的喧嚣与太平洋海滩、海洋海滩、科罗纳多和拉霍亚等迷人且不拘一格的海滩小镇相得益彰。
圣地亚哥提供各种各样的社交、文化和娱乐活动。可以在沙漠中看日出，下午在ft上堆雪人，一天看太阳落入大海的地方并不多，但在圣地亚哥这是可能的。凭借靠近环太平洋东岸、墨西哥和南美洲的优越地理位置，它已成为文化中心，能提供宝贵的学习机会。圣迭戈以全年宜人的气候，绵延不绝的沙滩而闻名于世，日平均气温为21°C左右
1、ImperialValley校区
位于加州的加利西哥市，同时在布劳利市也设有额外校区。起初该校区只用来为大三以上的本科生，攻读教师资格证的学生和研究生提供教学场地。目前该校区用于为个别专业的大一及大二学生提供服务。
2、Georgia校区
位于格鲁吉亚的第比利斯市，该校区由SDSU和当地的GeorgianTechnicalUniversity(GTU)、IliaStateUniversity(ISU)和TbilisiStateUniversity（TSU）联合运营。该分校主要提供STEM专业的本科课程。
院系设置
圣地亚哥州立大学提供近160个本科专业和辅修科目，近100个研究生学位，25个博士学位。同时圣地亚哥州立大学还提供超过26个教师资格证书项目。其提供的博士学位是加州州立系统中最多的，也使得它的博士学位就读学生数量在加州州立系统中位居第一。
圣地亚哥大学一共有8个学院，分别是：
艺术与文学学院
福勒商学院
教育学院
工程学院
健康与人类服务学院
专业研究和美术学院
理学院
韦伯荣誉学院
1、艺术与文学学院
成立时间：1969年
学生人数：本科生：7350名/研究生：412名
教职员工：400+名
艺术与文学学院(CAL)提供人文和社会科学的本科和研究生学位。是SDSU最大的学院。学院的课程探索人类经历、个人身份、文化和跨文化表达和实践以及关于人类生活和存在的哲学信仰的动态。
并且作为一个学习者社区，学生加深了对历史和史前史、文学、语言、宗教、性别、民族、阶级和种族以及社会和政治行为的理解。所有的教职员工都是各自学科领域公认的高素质专家，他们在教学和研究方面都表现出色。
它的人文和社会科学课程通过19个院系和多个跨学科项目提供，每个项目的设计都是为了帮助学生理解他们在社会中的角色，并培养审美能力。拥有300名固定教师和许多相关讲师，是七所学院中最大的，负责SDSU超过三分之一的教学工作。由于学院在普通教育中占有重要地位，几乎所有圣地亚哥州立大学的学生都在这里学习课程。
2、福勒商学院
成立时间：1955年
学生人数：本科生：4440名研究生：155+
教职员工：196名
在SDSU的福勒商学院，学院的课程旨在帮助学生建立在当今充满活力的商业环境中取得成功所需的领导力、分析力、团队合作和基于沟通的技能。
并且通过与圣地亚哥商界及其他地区的参与和合作来做到这一点，以确保学院的课程和学生体验能够很好地满足行业领导者的需求。FCB对学习/评估工作的保证得到了大学级别(SDSU)、CSU级别和AACSB的称赞。
学院通过各种嵌入课程和示范方法的直接措施来衡量学院为实现其学习成果所做的努力是否成功。这些包括嵌入在考试、作业、案例分析和标准化测试中的问题。此外，诸如调查之类的间接措施通常用于对直接评估措施的结果进行三角测量。评估结果在整个学院共享，并作为计划变革的驱动力。
许多班级以及福勒商学院的一些教职员工办公室都位于SDSU校园东侧的教育和工商管理大楼内。大多数教职员工办公室、院长办公室和系办公室都位于学生服务东楼的二楼和三楼。
3、教育学院
成立时间：1921年
学生人数：2447名
教育学院是圣地亚哥州立大学教师教育和培训项目的所在地。它提供本科课程，为学位持有者，硕士学位和教育博士和博士学位提供教学证书。学院为本科生和研究生培养职业教育工作者，包括行政管理人员、教师、教授、学校心理学家和辅导员、资源和培训专家以及教育支持人员。
通过专业探究和奖学金为教育理论和实践的知识库做出贡献。学院与实践领域建立战略合作伙伴关系，以改善客户成果、提高机构效率并促进社会正义。教育学院通过研究和探究培养有效的专业人士、新知识，以及与实践领域的伙伴关系，从而改变所服务的人们的生活。
在2018-19年，COE教员获得了超过2500万美元的合同和助学金。超过15个受资助的中心和研究所正在推进教育领域的研究，并为圣地亚哥社区及其他地区提供服务。
4、工程学院
成立时间：1961年
学生人数：本科生：3472名
研究生和博士生：256名
圣地亚哥州立大学工程学院为圣地亚哥州立大学的学生提供本科和研究生工程教育。工程学院提供八个学位课程。航空航天工程、土木工程、计算机工程、电气工程、环境工程、机械工程和建筑工程专业都获得了ABET的工程认可委员会的认可。
自成立以来，工程学院已发展成为来自世界各地认真的工程专业学生和研究人员的首选。学院提供广泛的、世界一流的工程教育，并结合实践研究经验。学生可以选择七个学士学位，以及一些硕士和联合博士学位课程。
学院一直以来致力于创新教育、发现和知识传播。让学生以国际视野思考，设计满足人类和社会需求的解决方案，并创造有助于维持圣地亚哥地区及其他地区的经济价值。
还致力于为创新和技术的热点圣迭戈地区以及人们共同的全球社区创造更美好的未来。这就是学院与圣地亚哥行业保持密切关系的原因，能为学生们带来广泛的合作伙伴关系、实习和安置机会。
5、健康与人类服务学院
圣地亚哥州立大学健康与人类服务学院为学生提供学术研究、实地实习、临床经验和研究机会的均衡教育。因此，教师和学生对加州多样化人口和生活方式之间的关系有着共同的理解。
学院每个专业课程的共同目标是帮助学生发展专业实践和研究方法的能力，从而发展他们的专业知识，以收集信息、计划和评估专业行动。这种对学生的承诺培养出的校友将继续与我们的专业学校有效合作，以维护和促进个人、团体和社区的福祉。
SDSU健康与人类服务学院由以下专业学校组成：运动与营养科学、护理、公共卫生、社会工作、言语、语言和听力科学专业。
6、专业研究和美术学院
PSFA将其与当地和全球社区的联系视为“学习实验室”。作为SDSU学科最多元化的学院，我们近300名高素质教职员工通过应用研究、课堂服务机会、公开表演和演讲参与社区活动，提供有意义和现实世界的学习PSFA学生的经验。
PSFA拥有七所学校、三个系和15个跨学科中心和研究所，共同的目标是促进人类知识和理解，同时培养丰富的环境，让学生可以获得成长机会、提出有见地的问题并体验将改变的发现他们的生活。无论是通过实习、教师主导的研究和/或国际经验，PSFA每年安排700名学生进行专业实习，是SDSU唯一提供国际辅修课程的学院。还提供近130个奖学金机会，价值超过$800,000由于与全球合作伙伴的关系。
L.RobertPayne酒店和旅游管理学院能够为毕业生提供100%的就业率。学院里的传播学院提供该州唯一的健康传播学位。戏剧、电视和电影学院是美国仅有的两所提供音乐剧硕士学位的学校之一。
7、理学院
成立时间：1931年
圣地亚哥州立大学理学院是圣地亚哥地区最大的科学教育和研究中心。学院设有八个院系和不同专业，设有学士、硕士和博士学位，以及医学、兽医和牙科的预科课程。
学院努力培养受过科学教育的毕业生，他们既对自己的领域有基本的了解，又具备当地和区域行业所需的基本专业技能。该学院为圣地亚哥州立大学所有毕业生提供科学素养，并参与未来数学和科学教师的培训。
去年，科学学院颁发了超过700,000美元的奖学金，并雇用了超过825名学生担任助教、助理和勤工俭学助理。学院的课程通过提供实地经验的研究中心得到加强。此外，学院的教师有积极的研究计划，为学生提供实践培训。这是为了确保学生们为毕业后在该领域工作做好充分准备。
8、韦伯荣誉学院
韦伯荣誉学院提供一个学术环境，让学生体验充满活力、互动和参与的教育。韦伯荣誉学院的目标是通过帮助学生熟悉多学科、灵活思考、解决问题和追求思想的创造性表达，提供尽可能丰富的知识经验。
韦伯荣誉学院拥有独特的跨学科课程，由小型、基于讨论的研讨会和创新的教学技术组成，促进学生积极参与学科领域，并为学生在课堂以外的高影响力教育体验做好准备，包括出国留学、研究、领导力,服务和创意活动；以及未来的研究生工作和成功的职业生涯，无论他们选择的研究领域如何。
加入韦伯荣誉学院最重要的一个方面是成为圣地亚哥州立大学荣誉学院文化的一部分，了解其他多元化、充满好奇心、积极进取的学生，他们都致力于学习卓越。然而，韦伯荣誉学院的使命远不止是追求卓越和学术成就。
它还为各种各样的学生提供了一个独特的地点和目的的社区和聚会空间，他们共同致力于取得成就，回馈他们生活和工作的社区，并深入参与。韦伯荣誉学院培养了一个多元化、积极参与的学生群体，创造、跨学科对话、知识主义和共同合作的独特氛围。