今年全球危机频现，无论是新型冠状病毒的肆虐或澳大利亚丛林大火，都不断突出了联合国可持续发展目标(SDGs) 的重要作用，旨在实现一个可持续、公平，并且有能力应对气候变化的未来。为了履行联合国“责任管理教育原则” (PRME) 的承诺，悉尼大学商学院已开始全面规划其教学、研究和业务，致力于与联合国可持续发展目标相一致。
商学院院长格雷戈里·惠特韦尔教授表示，学院新的五年战略致力于将所有教学课程、研究和运营部门都纳入可持续发展目标，这一战略被称为Business Not As Usual 2.0。
“作为商学院，我们的目标是整合责任管理理念，这也是我们在2016年成为PRME签署成员的原因，意在培养下一代商业领袖所需的知识和技能，以有效应对世界面临的社会不平等、气候变化和环境挑战。”惠特韦尔教授近期在第二届PRME进展报告共享信息发布会上表示。
报告的主要作者Anna Young Ferris博士说：“长期以来，商学院课程的基础假设是把利润最大化和股东至上认定为企业的根本责任。可持续发展目标为我们提供了一个平台，让我们可以更深入了解所有的利益相关者，而不仅仅是股东，并开始建立更加平衡的体系。高等教育部门在推动这一转变中可以发挥重要作用。这份报告展示了我们取得的进展，但也凸显了我们还有更多的工作要做。当前的新冠疫情表明，我们需要开展教学计划并提出研究问题，来评估我们对全球生产和消费体系过度依赖的程度，这也导致了社会不平等和对自然的破坏。”
这份报告概述了悉尼大学在践行责任管理教育原则方面的成就，并详细说明了未来的行动计划。它还展现了学校对实现可持续发展目标的具体行动，包括：
农村和偏远企业(RARE)项目，该项目将学生与偏远、农村和当地原住民的社会企业连接起来 (SDG10 缩小差距)。
针对大型企业气候响应和行动的关键研究（SDG13 气候行动）。
提供解决严重社会不平等问题的解决方案。目前全球约有40亿人每天的生活费不足5美元（SDG1 消除贫困）。
理解使员工健康和幸福的生理、情感和社会认知因素（SDG3 良好的健康与福祉）。
澳大利亚可持续发展商业理事会（Business Council for Sustainable Development Australia）的首席执行官和悉尼大学商学院咨询委员会（Board of Advice）成员Andrew Petersen解释说：“在企业利润和目的逐步达成一致的过程中，商学院在引导毕业生方面发挥着关键的作用，他们需要在未来的工作中领导比现在的环境更可持续化的项目。”
学生的经历也在报告中体现出来。考虑到可持续性审计项目的相关性，商学/文学学生Olivia O’Connor说：“我特别关注的一个问题是实现可持续发展目标的矛盾与平衡。比如，SDG8中提出了‘经济增长’的目标，而其他许多目标同时关注环保问题，如气候行动、保护水下和陆地生物。”
负责协调可持续性审计项目的Young Ferris博士补充道：“我们要培养适应力强的学生，让他们能够将必要的技能带入职场和社区。我们不想只关注问题，作为一所商学院，我们的职责是通过分享基于研究的解决方案，让学生成为适应气候变化的未来领导者，从而为社会带来福祉。澳大利亚的森林大火在告诉我们，环境已经‘受够了’。”
在2019年5月成为PRME高级签署成员后，悉尼大学商学院正在努力争取成为2025的PRME Champion。这需要与全球其它PRME商学院加强互动和合作，并具备“影响商学院教育行动和系统性变化”的能力。
PRME的六项原则要求签署成员为落实可持续发展目标作出贡献，以提升生活水平，保护环境，鼓励良好的治理、和平与安全措施。
“商学院通过管理教育、研究、伙伴关系以及与企业、公民社会和政府的对话，在培养我们未来的领导人方面发挥着至关重要的作用。同时，商学院也应该倡导可持续和包容性的经济。”惠特韦尔教授总结道。